Educación: la base de todo

Dado que el aprendizaje es la base del conocimiento, la educación es la estructura de la que fluye el conocimiento.

Acumular información es como tener una conexión de mármol, ¿qué haces con ella una vez que la tienes? Los subproductos de la educación (conciencia de los diferentes conceptos, apreciación de las ideas, comprensión de filosofías divergentes) son bases poderosas para el crecimiento y el cambio.

La inteligencia contiene en sí misma la capacidad de escuchar y razonar, el conocimiento para actuar dentro de la razón y el poder de crear. De la educación surge la sabiduría y de esa sabiduría nacen soluciones que nos impulsan hacia adelante, ya sea construyendo un edificio o alimentando una idea.

Con el conocimiento viene la responsabilidad

El verdadero conocimiento es intrépido, fortalecido por la ausencia de dudas y fortalecido por pilares de información. Cultivarlo simplemente requiere una mente abierta y un deseo de aprender. Canalizar el conocimiento hacia una expresión significativa es siempre el desafío.

Como dijo una vez William S. Burroughs, escritor y artista visual estadounidense, «El objetivo de la educación es el conocimiento, no de los hechos, sino de los valores».

Cada estructura física, cada logro científico, cada avance filosófico, todos tienen una cosa en común; fueron traídos a la existencia por opiniones educadas basadas en el conocimiento. El camino evolutivo de la civilización habría sido dramáticamente diferente si los experimentos y las nuevas ideas se hubieran basado en «conjeturas» o «intuiciones», en lugar de la observación analítica.

Los hechos científicos dan forma a nuestro futuro

Un gran ejemplo de evolución basada en la educación es el conocido libro de Darwin. Teoría de la evolución. Es una de las teorías más fundamentadas de la historia de la ciencia. Es difícil imaginar que se presente una hipótesis histórica y pionera sin el beneficio de un análisis informado por parte de profesionales expertos.

Durante el comienzo de su investigación, Darwin era mucho más un observador que un genetista. Podía documentar el patrón de evolución, pero no poseía la formación científica para comprender y posteriormente traducir sus observaciones. Sin el conocimiento corroborativo para apoyar su teoría, habría resultado difícil responder a las preguntas inherentes de «cómo» o «por qué» sucedió.

La evidencia recopilada de varias disciplinas científicas, incluida la paleontología, la biología del desarrollo, la geología y la genética, permitió a los científicos hacer avanzar la corriente de «conciencia teórica» ??de Darwin en la discusión general. Se formularon preguntas y se dieron explicaciones. Es fácil imaginar que la innovadora teoría de Darwin nunca se convierta en algo más que una charla de mesa en ausencia de una ciencia basada en hechos.

Donde el aprendizaje lleva … la sabiduría sigue

El diccionario define ‘fundamento’ como la base o trabajo preliminar de cualquier cosa. La educación se define como el acto o proceso de impartir o adquirir conocimientos generales (junto con) el desarrollo de las facultades de razonamiento y juicio. Juntos, forman la base de la comprensión basada en el aprendizaje … el camino a la sabiduría.

La sabiduría es el gran facilitador. Con él todo es posible. Sin él, no se puede lograr nada. La sabiduría creó las pirámides y nos arrojó al espacio. Nos enseñó a volar y a volver a la Tierra de forma segura. La sabiduría es evolución de la educación y artífice de nuestra realidad.

A medida que un niño aprende y desarrolla una base para la vida, el aprendizaje también produce el conocimiento necesario para explorar la base del universo. Paso a paso y lección a lección, el estudio de los diversos aspectos de la vida en toda su grandeza natural y hecha por el hombre, establece una base de conocimiento impermeable a las dudas y la distracción.

La infraestructura de la existencia humana dependerá para siempre de la fuerza y ??la sabiduría forjadas a partir de nuestra estructura educativa.

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