Papel de la robótica en el sistema educativo progresivo del siglo XXI

Con un objetivo final específico para instruir en el siglo XXI, los institutos educativos y los instructores deben desarrollar y mantener el entusiasmo de los estudiantes por el plan de estudios demostrando e inculcando habilidades para transferir conocimientos librescos a las aplicaciones de la vida real.

Robótica: una ciencia aplicada

Antes de que siquiera comencemos a comprender la necesidad de inculcar la robótica en el sistema educativo de hoy, debemos ser minuciosos con lo que es exactamente un robot.

Un robot es una máquina que puede realizar acciones complejas basadas en los programas alimentados a la computadora. Puede realizar una serie de tareas, replicar muchos movimientos y funciones humanos, pero es esencialmente carente de emociones.

Acerca de la robótica

La robótica es esa rama de la tecnología que abarca desde el principio hasta el final de un robot. No solo se ocupa del aspecto de diseño de un robot, sino que aplica tecnología para la construcción del mismo, considera los aspectos de su funcionamiento y la aplicación posterior de los robots.

La robótica no es una moda; está lejos de eso. Es una progresión gradual de la educación contemporánea de la vieja escuela y es más un fenómeno que permite un enfoque integrado del conocimiento de las matemáticas, las ciencias y otros contenidos tecnológicos.

En el mundo acelerado de hoy, la robótica permite enfatizar el aprendizaje basado en problemas, fomenta el aprendizaje en grupos y desembolsa la perfecta integración y aplicación del conocimiento.

Robótica y conexión estudiantil

Descubriendo el verdadero potencial: Dado que la robótica es esencialmente un estudio basado en aplicaciones, permite que los estudiantes de todos los niveles aprendan sobre la marcha. También pueden darse cuenta de su potencial y buscar ayuda cuando vean una oportunidad para desarrollar su carrera a largo plazo.

Asumiendo nuevos roles: En un entorno de aula interactiva, mientras trabajan en un robot, los equipos de estudiantes interactúan entre sí. Algunos dan la impresión de ser grandes oradores, mientras que otros son grandes pensadores, que prácticamente dan vida a los pensamientos. Más bien pueden codificar, realizar tareas especializadas y, además, asegurarse de que el grupo se mantenga concentrado.

Yendo más allá de los libros: Hoy en día, el sistema educativo se está enfocando más allá del conocimiento libresco y mientras los estudiantes se interesan en un nuevo dominio como la robótica, también tendrán la oportunidad de involucrarse y aprender otras plataformas interactivas como las redes sociales para difundir su palabra.

Teoría a la aplicación: A medida que los estudiantes comienzan a ver, el conocimiento teórico cobra vida de la manera que ellos quisieran, donde tienen un papel en el control real. Comienzan a disfrutar del poder de control y subconscientemente comienzan a sobresalir también en los respectivos dominios.

Estirando los límites: Permite una oportunidad para el pensamiento crítico de una manera constante e inspirada por uno mismo. Los alumnos encuentran logros satisfactorios de inmediato y pueden proceder rápidamente a establecer programas y desafíos complicados en un robot.

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Source by Vinodhan KA

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